第172节

  “没什么, 老师想跟你谈一谈。”
  教室里这才陆陆续续出来了学生, 好奇地看着走向远处的混沌与宋福泽。
  走到校园内的老松树下, 宋福泽耐心地说,“还是之前你说不想学习的事情, 我想你这段时间好好准备, 在考试的时候努力考出来你最好的成绩。……考试成绩其实不重要,只要是你自己最好的成绩就行。”
  “学着很没有意思……”混沌叹气,“一点劲儿都没有。想到要放假了,更是不想学习,只想玩儿。”
  看看,看看,这是典型的没有了学习动机。
  从学习动机的来源来说,可以分为内部学习动机与外部学习动机。内部动机就是本身的学习内在因素, 混沌这段时间厌学,就是没有了内部动机。
  宋福泽决定从外部动机入手,即用来自外部的诱因激发他的学习动机。
  对于混沌来说……什么才是有吸引力的?
  宋福泽当然知道。
  “那你……如果考的比期中考试好,我就给你奖励!”
  “哦?”混沌抬眼看宋福泽,“什么奖励?”
  混沌就像是一头倔驴,非得在前面挂个胡萝卜才能使唤动!
  宋福泽咬咬牙,“如果你好好考试,那就得到零食大礼包!包含奥利奥、卫龙辣条、双汇火腿肠、薯条等等等!”
  混沌眼睛一亮,又矜持着说:“也没有什么嘛……”
  宋福泽再咬牙:“再加坚果大礼包!包含夏威夷果、纸皮核桃、素烧玉米、多味花生、蟹香瓜子仁……”
  混沌有些动摇:“只有这些干的,容易上火啊。还是……算了吧。”
  宋福泽牙都快咬崩了!
  她加码:“肉类大礼包!盐酥鸡、鱿鱼丝、小鱼干……饮料大礼包!可乐、雪碧、哇哈哈!应有尽有!八星八钻品质,不要一样,不要一样,统统给你!统统都给你!”
  宋福泽发出来了痛彻心扉的喊声,她肉痛极了。
  ……这得多少钱啊!!
  “成交!”混沌干脆地说。
  宋福泽恍若虚脱,头上都有汗珠了。
  这些小妖精……不,这些老妖精,要了她的小命了!
  -
  宋福泽一个一个来,解决了混沌之后,决定按照成败归因理论,给夏耕尸排解心理问题!
  但是转念一想,不如在全班进行一次班会。现在虽说夏耕尸有了这个问题,其他学生不明显,但是最好还是进行一次引导与疏导。
  夏耕尸的问题,其实就是将自己的失败归于错误的因素造成的习得性无助。
  那么,就要引导夏耕尸、乃至学生们正确地归因,培养学生努力导致成功的归因观。
  “美国心理学家韦纳将活动成败的原因归结于六个因素,即能力、努力、工作难度、运气、身心状况、外界环境,而稳定的有能力与工作难度,除去能力、努力程度、身心状况外都是外在的的因素来源……唯一可控的,只有努力程度!”
  “所以,当我们面对困难的时候,要争取的进行归因,认识到努力才会取得成功……”
  宋福泽耐心讲解了一节课,从分析归因理论,到结合实际,将每个人的情况一一分析,一个小时过去了……
  夏耕尸只是有些迟钝,并不是笨。通过宋福泽的讲解,很快就有些明白了。
  他若有所思地说,“所以说……我只要慢慢努力,一切都会慢慢好转的。如果暂时没有达到自己想要的,只是说明我还不够努力?”
  宋福泽大为欣慰,“对对对,看来你听懂了,可见你不是你说的那种学不会嘛!”
  不管怎么说,宋福泽的考试前教育,还是初见成效的。
  早读的时候,宋福泽站在教室门口,看着小妖精们都在郎朗地读书,心头颇多欣慰。
  接下来,就是等待这两天过去,然后送他们到考场就好了。
  宋福泽已经平心静气等待考试了,结果一直diss宋福泽的快乐教育的陆开明,竟然开始搞什么手工作品大赛!
  宋福泽:“……”
  她去问陆开明,“陆老师,现在搞手工作品大赛会不会跟考试的时间太近了?”
  陆开明自信满满,“不会的,这还要多谢宋校长,自从听了你的理论之后,我觉着还是有道理的。下午就是手工作品比赛,你一定要来看看。”
  宋福泽:“好吧。”
  中午本想睡个午觉,结果中心校又让搞安全教育活动资料以及宣传。
  宋福泽忙得焦头烂额,头秃无比。
  下午的时候,宋福泽拿着中心校下发的安全教育宣传单上班里,准备让学生们签名,结果刚进来就吓了一跳!
  只见在教室里,悬空浮现几个炸着烟花的字:未来小学手工作品大赛!
  教室里的桌子也被挪开,围成了一个圆圈,学生们都在圆圈里,而最中间是两块桌子拼在一起组成的大桌子。
  陆开明与学生们围成一团,在一个一个欣赏手工作品。
  看到宋福泽进门,他招呼说,“我还说你再不来就让烛阴去办公室喊你呢!快来,刚开始一会儿。”

上一章目录+书签下一章