第14节
好在那个时候赵老师对她伸出了援手，对方帮她管那些调皮捣蛋的学生，她那个时候脾气非常暴躁，赵老师则是非常温柔，一直两边劝着。
后来，她们班上有个学生跳楼了，家长拉着尸体来学校找她要偿命，因为学生留了遗书，说是被她逼的。
几乎所有人都说她逼死了学生。
她崩溃了，停职了两个月，后面也不允许她当班主任。
从那以后，她慢慢克服自己的问题，不再强求，很多时候她只要学生平平稳稳度过这三年就行。
而这个时候，她慢慢意识到赵老师很可怕。
起因是有一天教室办公室里，另一个新来的老师正在发脾气，因为学生的作业抄的另一个同学的。
那老师本来只是骂人。
赵老师突然劝了一句：“多大点事，算了算了，只是作业而已，又没打架闹事。”
那个老师一听这话，立马暴走了，一边打学生一边骂那学生和人打架的事情。
孙凝很敏感，当时她就觉得不太对劲。
她开始回忆自己被人带着走，又回忆起跳楼的学生的事情，她开始觉得这一切都像是赵老师引导出来的。
可是她也觉得这是自己压力过大，负罪感太重了，试图把这种负罪感转移出去才会有这种错觉。
所以她从来没有告诉过任何人，她本能地躲开了赵老师，慢慢地，她也是一名老教师了，应对学生的问题也是游刃有余。
有一些过于着急的新同事来学校，她会尽快帮扶对方度过最开始的兵荒马乱，尽量不让对方接触到赵老师。
她心里也觉得自己也许就是出于不愿意承担责任的心理，才会故意把赵老师想得那么坏。
而今，她快五十岁了，很久没有人在她面前提害死学生的事情。
那件事过去太久了。
直到，她收到了一条陌生人发来的短信。
“孙老师你好，想向你求证一件事，李豪是被赵老师害死的吧。”
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中年组也是个个都很厉害，明天争取三更，因为明天的剧情很适合一起看。
第十四章
李豪就是当年那个学生，孙老师在很长一段时间里对这两个字都产生心悸头晕的反应，她回避一切看到这两个字的机会。
而现在有人在问她这件事是不是和赵老师相关。
当年的事情，当年自己怀疑赵老师在里面推动了事情的发展，欺负自己年轻，这种不堪隐蔽的想法，她从来没有跟任何人说过。
孙老师没有勇气回复那条信息，她甚至不敢问对方是谁。
好在对方没有继续再问下去。
她不想再卷入当年的这件事情里面，一旦提起来，意味着要再一次把伤疤揭开，反反复复地去论证她到底有没有逼死自己的学生，她本能地恐惧那段经历，她已经承担了一次了，不想再来一遍。
李寻没有上帝视角，她不知道这背后还能如此复杂，也不知道一个老师在遇到那么严重的事件后遭受的心理创伤。
这也跟收集到的资料有关系。
当年学校为了声誉问题，便和家长私了，把整个事情大事化小小事化了，所以，当年的资料里面压根没有提到这个学生留了遗书，自然也不会提到遗书的内容。
李寻看到的资料上只是说高中的学习压力过大，学生无法承受，才会选择了这种方式，也只否认了校园暴力的存在。
一般逻辑，否认什么就很有可能出现过这种舆论，所以李寻也只想到了可能当时提到的是校园暴力。
李寻没有收到回复，于是她以为自己猜错了。
她只能重新思考整个事情。
班上这两天有些疯，学校的住读生周六下午放假，周日还是要上课。
大家对班主任的担心依旧有，毕竟好几天了，可也没有耽搁大家在班会课上看电影的心。
还得是高中生，班会课上大家一起看恐怖片。
刚出的恐怖电影，国产校园恐怖电影，一大群人做主角，但名字都不需要记，因为很快就都要死了。
情节一惊一乍的，但不得不承认，很适合一大群人一起看。
大屏幕上，人死得特别快。
杀人跟切萝卜似的，同学们既害怕又兴奋。
李寻的同学身体都快躲到李寻怀里了，人还要看。
杀人哪有那么容易，也就是电视上跟切萝卜差不多。
李寻没有心思看电影，她思索着这两天得把问题处理了才行。
如果找不到任何铁证，事情就是三个方向——
要么她妈没控制住情绪，切萝卜了，呸，杀人了。
要么就是赵老师认怂了，告诉她铁证，她把人放了。
要么被警察找到。
赵老师在等第三个可能，她在争取第二个可能。
下午她再回去，家里多出来了一个张阿姨。
张阿姨和她妈正在说话，见她进来立马就不说了。
两个人的眼睛都有些肿，很明显就是哭过。
李寻心下一抿，太阳穴突突地跳。
张阿姨还在跟她打招呼：“寻寻回来了。”
“张阿姨好。”
她不动声色地说道：“妈，我放点东西去地下室。”
“你要放什么？我帮你拿下去。”李玉桂立马接话。
李寻的目光却放在张阿姨脸上，果不其然，她脸上一样紧张。
她可不会觉得对方是发现了她妈妈的秘密，然后和她妈妈抱头痛哭，并且帮她妈妈隐瞒。
所以，这两个人是一伙的。
那……
等一下！
李寻之前没有时间去管她妈怎么把人弄回来的，只要没被警察发现就行。
但现在多了同伙，事情就麻烦多了，就算她不读法律也知道单人作案和多人作案的性质不一样。
她脑子闪过许多的念头，结果她妈妈还在看着她，还在等她说把什么东西放到地下室去，她只能说道：“我本来想把旧书放下去，但又一想可能后面复习还要用到，还是放在上面吧。”
“那你回房间看书，一会儿就吃饭，我跟你张阿姨还有事情要聊。”
李寻回了房间，她哪里有心情看书，赶紧搜索受害者的家属信息，看看哪一个符合张阿姨。
时间太长了，受害者信息也不全，也没有把家属的全名放上来，毕竟是新闻媒体，基本上都是抓最吸引眼球的部分。
比如说第一位受害者家属爷爷自杀了，母亲是音乐家，家里很有钱之类的信息。
李寻在受害者家属中找了半天才找到一个张某，就是第一个受害者的妈妈。
照片很少，因为第一个受害者家属的重心其实是在他爷爷身上。
但李寻还是在旧报纸网站上找到了有关的报道。
里面有一个年轻女人的照片，漂亮优雅。
对方怎么看怎么不像外面这个张阿姨，张阿姨每天拉着垃圾桶去河里洗，会偷懒不在当天晚上把垃圾桶送回去，而是带回自己家，第二天一大早才送回学校。
李寻想到这里，突然就明白她们怎么做到把人神不知鬼不觉地弄出来了。
平城中学到处都有监控，但也有一些地方例外。
这得是内部人员才能知道。
平城中学的垃圾回收是交给了学校领导的亲戚，别看垃圾回收这个词好像很廉价的样子，这么大一个学校，学生们产生的可回收垃圾非常多，再加上每年的毕业生的废书和住读生带不走的各种东西。
管这一块的人能挣不少钱。
但对于人来说，钱永远挣不够。
他们开发了另外一条发财之路——
平城中学校规非常严格，学校里面不允许带手机，学校寝室不允许用电器，一经发现就会被没收。
吹风机，烧水壶这种常见的电器基本上每个寝室都有。
每一次寝室大检查，就会收一大堆上来。
管理垃圾回收的人眼馋了很久，他们中一些人就会用学校的大垃圾桶运东西走。
可是如果突然一天这样运东西太显眼了，于是他们就把原本的上午洗垃圾桶这个习惯改成了必须晚上洗，而且不能在学校洗，必须去外面的湖里洗。
如此一来，管理垃圾的人想要推着大垃圾桶运东西出去就不会显眼了。
于是，这件事情落实下来，清洁工每天忙到最后，都要推个垃圾桶出去，有些为了图方便，就干脆把垃圾桶推到自己家洗，第二天再推回来。
李寻整个人都紧张了起来。
实在是太危险了。
如果是她妈妈单独行动，完成了神不知鬼不觉的把老师转移出来，其实警察想要查到她妈妈身上很难。
她妈妈和学校几乎没有实质性的联系，再加上她妈在学校登记的名字也不是李玉桂，不是盯着她查，很难知道她妈是当年的受害者家属。
可现在，她们是用垃圾桶运出来的，等到有人反应过来垃圾桶能运人，立马就能锁定张阿姨，张阿姨一旦被锁定，坐在张阿姨旁边的她妈就跟着一起暴露在警察视线内。
得想办法补救。
李寻想的没错。